Swagelok ermöglicht projektbasiertes MINT-Lernen

Swagelok ermöglicht projektbasiertes MINT-Lernen

David Schuellerman, Content-Stratege

Swageloks Sponsoring von BLOODHOUND SSC – einem Team mit Sitz in Bristol, England, das den Geschwindigkeitsweltrekord auf dem Lande anstrebt – hat das Bildungsprogramm für Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) eines Schulbezirks im Nordosten von Ohio durch reale Lernmöglichkeiten verbessert. Hudson ist der erste Schulbezirk in den Vereinigten Staaten, der formell BLOODHOUND-Themenunterricht in seine Lehrpläne aufgenommen hat.

Kontaktieren Sie das BLOODHOUND-Team

Was ist BLOODHOUND SSC?

Das BLOODHOUND SSC-Projekt ist ein globales technisches Abenteuer mit dem Ziel, einen Geschwindigkeitsweltrekord von 1.000 Meilen pro Stunde (1609 Kilometer pro Stunde) aufzustellen. Das Hauptziel des Projekts ist es, die nächste Generation zu inspirieren, sich mit Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik zu beschäftigen. Das Team hinter dem Überschallauto teilt sein legendäres Forschungs- und Entwicklungsprogramm mit einem globalen Publikum und motiviert Studenten auf der ganzen Welt.

Swagelok sponsert nicht nur BLOODHOUND, sondern liefert auch notwendige Produkte und Komponenten für die Brems- und Betankungssysteme des Überschallautos. Die selbsternannte „Rakete auf Rädern“ umfasst Swagelok-Armaturen, Schnellkupplungen, Schläuche und Regler – alles wichtige Elemente für den sicheren Betrieb des Fahrzeugs, da es unter Druck funktioniert.

MINT-Bildung

In vielen Industrieländern weltweit mangelt es an Wissenschaftlern, Ingenieuren und Mathematikern. Es ist dringend notwendig, dass junge Menschen motiviert werden, MINT-basierte Fächer in ihrer Schulzeit zu studieren und Spaß daran zu haben.

„Die Bildungsseite des Projekts ist von größter Bedeutung“, sagt Tony Parraman, ehemaliger Sponsorenkontakt des BLOODHOUND-Teams. „Wenn wir das Auto bauen und nur Rennen fahren würden, aber niemanden inspirieren würden, hätte das Projekt meiner Meinung nach nicht den Wert, den es jetzt hat.“

Die Förderung der MINT-Bildung ist das Hauptziel des BLOODHOUND-Projekts, das die nächste Generation von Wissenschaftlern und Ingenieuren inspiriert. Informationen über die Erforschung, Konstruktion, den Bau und das Testen des Überschallautos stehen Lehrern, Schülern und Eltern frei zur Verfügung. Während das Bildungsprogramm allen weltweit zur Verfügung steht, ist der Hudson City School District der erste in den Vereinigten Staaten, der BLOODHOUND Learning mit Unterstützung von Swagelok-Mitarbeitern einführt.

Projektbasiertes Lernen im Nordosten von Ohio

Die Hudson Schools begannen ihre Partnerschaft mit Swagelok im August 2015 mit dem Ziel, die Schüler in das MINT-Lernen der realen Welt einzutauchen. Es folgte eine Zusammenarbeit mit BLOODHOUND und Swagelok, die dazu führte, dass ein Team von Hudson-Lehrern und -Administratoren Unterrichtsstunden zum Thema BLOODHOUND für Schüler erstellten – die perfekte Gelegenheit für projektbasiertes Lernen.

„Projektbasiertes Lernen verleiht Relevanz und schränkt die Lernmöglichkeiten nicht ein“, erklärt Christina Wooley, Lehrplankoordinatorin des Hudson City School District vorhersagbare Ergebnisse und Schritte.“

Projektbasiertes Lernen bereitet die Studierenden auf die moderne Wirtschaft und die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vor. Es ist ein Ansatz, der die Problemlösungsfähigkeiten der Schüler verbessert. Den Schülern wird eine grundlegende Frage gestellt – „Wie kann das BLOODHOUND-Team den Geschwindigkeitsweltrekord zu Lande brechen?“ – und die Lehrer erstellen Unterrichtseinheiten rund um die Beantwortung dieser Frage. Die Schüler lernen immer noch etwas über die Kontinente, das Klima und Mathematik, aber der Kontext der Lektionen ist es BLOODHOUND.

Phil Herman, Superintendent bei Hudson, fasst die Relevanz des projektbasierten MINT-Lernens am besten zusammen. „Wenn wir unseren Schülern in der Schule nie echte, herausfordernde Probleme stellen, werden sie in der realen Welt keine herausragenden Leistungen erbringen. Der Vorteil des BLOODHOUND-Projekts besteht darin, dass wir Schülern Probleme geben und ihnen Modelle von anderen zeigen können, die versuchen, dieselben Probleme zu lösen.“

Ein Modell für US-Schulbezirke

Durch den BLOODHOUND-Lernlehrplan ist der Hudson City School District zu einem Modell für andere US-Schulen geworden, die die nächste Generation von Wissenschaftlern und Ingenieuren inspirieren wollen. Dieses Projekt ist ein einzigartiger Katalysator, durch den junge Menschen die MINT-basierten Fähigkeiten erwerben, die zur Bewältigung globaler Herausforderungen erforderlich sind.

Hudson-Studenten sind so fasziniert und begeistert vom BLOODHOUND-Projekt, dass aus der Neugier der Schüler neue Unterrichtsstunden entstanden sind. Bei der Prüfung des Projekts lernen die Schüler auf einer tieferen Ebene und stellen Verbindungen her, von denen einige Lehrer berichten, dass sie sie noch nie zuvor gesehen haben.

„Wenn sie ein Auto bauen können, das 1.000 Meilen pro Stunde fährt, kann ich vielleicht eines bauen, wenn ich älter bin, das 2.000 Meilen pro Stunde fährt“, verkündet ein Student stolz. „Ich habe gelernt, dass wir sogar noch weiter gehen können, als wir denken und träumen.“

Erfahren Sie, wie Ihr Schulbezirk durch eine Partnerschaft mit Swagelok Lernmöglichkeiten zum Thema BLOODHOUND ermöglichen kann.

Kontaktieren Sie das BLOODHOUND-Team