Schließung der Personallücke in der Fertigung:Bildung fördert den Erfolg

Band 29 | Problem 1

Die „Make it in America“-Kampagne von IACMI bekämpft Arbeitskräfte- und Qualifikationsdefizite in der Fertigung durch eine optimierte Aus- und Weiterbildung.

Von Justin Brooks, stellvertretender Direktor für Personalentwicklung, IACMI – The Composites Institute.

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Die Personalentwicklung und -schulung bleibt eines der größten Hindernisse für die Fertigungsindustrie und hinterlässt bei Unternehmen oft mehr Fragen als Antworten. In jüngster Zeit hat diese Unsicherheit aufgrund von Faktoren wie neuen Technologien und Reshoring-Initiativen zugenommen, die neue Möglichkeiten eröffnet, aber auch neue Herausforderungen mit sich gebracht haben. Die Hauptfrage ist jetzt einfach:Wie kommen wir schnell und in großem Umfang voran?

Das Workforce-Rätsel verstehen

Um die Antwort zu finden, müssen wir zunächst die Probleme verstehen. Der Arbeitskräftepool lässt sich im Allgemeinen in zwei Gruppen einteilen:eine etablierte Belegschaft, die ihre Fähigkeiten modernisieren muss, und eine neue Belegschaft, die angezogen und integriert werden muss.

„Upskilling“ oder „Qualifikationslücke“ ist ein Begriff, den Sie in letzter Zeit wahrscheinlich oft gehört haben. Es bezieht sich auf die Tatsache, dass bestehende Arbeitnehmer neue Fähigkeiten benötigen, um mit der sich schnell entwickelnden Technologie Schritt zu halten. Ab 2025 wird eine Rekordzahl von Arbeitnehmern das Rentenalter erreichen. Dieser Teil der Belegschaft wurde in einer Ära der frühen Technologie ausgebildet und entwickelte ausgeprägte, praktische mechanische Fähigkeiten. Während die Branche digitalisiert wird, führen Fertigungsunternehmen im ganzen Land neue Technologien wie die Automatisierung ein, um die Effizienz zu steigern und die Zukunftsfähigkeit zu verbessern. In gewisser Weise ist es einfacher, in neue Technologien zu investieren. Es braucht Zeit, Arbeitskräfte zu finden und sie für den effektiven Einsatz zu schulen. In einer Deloitte-Umfrage aus dem Jahr 2025 war es für mehr als ein Drittel der befragten Fertigungsunternehmen ein Hauptanliegen, „Arbeitnehmer mit den Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, die sie benötigen, um das Potenzial intelligenter Fertigung und Abläufe zu maximieren“.

Am anderen Ende des Arbeitskräftespektrums muss die Branche dringend die „Arbeitskräftelücke“ schließen, indem sie eine neue Generation von Arbeitskräften anzieht. Trotz Berichten, die auf einen kurzfristigen Rückgang der Arbeitsplätze im verarbeitenden Gewerbe hinweisen, prognostizieren Ökonomen, dass das verarbeitende Gewerbe bis 2033 3,8 Millionen zusätzliche Arbeitskräfte benötigen wird. Nach heutigem Stand besteht die Gefahr, dass der Branche 1,9 Millionen Arbeitskräfte fehlen, um diesen Bedarf zu decken, was die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes gefährden könnte, indem es unsere Fähigkeit, Alltagsgegenstände und Infrastruktur herzustellen, untergräbt.

Beide Arten von Arbeitnehmern stellen die Branche vor einzigartige Herausforderungen. Glücklicherweise werden in der gesamten Industrie und im Bildungswesen bereits praktische Lösungen umgesetzt, und die Dynamik ist real.

METAL-Lehrer bringt einem Schüler den Metallgießvorgang bei.

Bildung:Die Brücke in die Zukunft

Die Lösung zur Unterstützung des gesamten Spektrums der Arbeitnehmer hängt von der allgemeinen und beruflichen Bildung ab, die in den letzten fünf Jahren große Fortschritte gemacht hat. Ganz gleich, ob es sich um ein neues digitales Werkzeug, eine Innovation in der Materialwissenschaft oder eine neue Ausrüstung handelt, es werden neue Bildungs- und Schulungsmodule entwickelt.

Die noch bessere Nachricht ist, dass es sowohl von der Industrie als auch von der Wissenschaft umgesetzt wird. Eine kürzlich unter 600 Fertigungsunternehmen durchgeführte Umfrage ergab, dass 53 % der Befragten interne Schulungsmodule erstellt haben, während 43 % Schulungskurse von externen Anbietern nutzen. Dies sollte jeden ermutigen, der sich für den Einstieg in den Fertigungssektor interessiert, da es ein Engagement für die Mitarbeiterentwicklung und den Wunsch zeigt, die Fähigkeiten der Belegschaft zu verbessern. Es ist auch ein leises Signal dafür, dass Unternehmen bereit sind, auf eine intelligente Fertigung umzusteigen und sich vollständig von veralteten Ansätzen zu verabschieden, die nicht mehr den heutigen Geräten und Erwartungen entsprechen.

Von Unternehmen geleitete Schulungen sind jedoch keine vollständige Lösung. Nicht alle produzierenden Unternehmen verfügen über die Ressourcen, um interne Schulungsprogramme zu entwickeln und aufrechtzuerhalten, oder über einen Überschuss an Arbeitskräften, der es ihnen ermöglichen würde, Arbeitnehmer zur weiteren Ausbildung in die Schule zu schicken. Darüber hinaus werden immer neue Schulungen erforderlich sein, da sich die Fertigung weiterentwickelt und neue Methoden und Technologien einführt. Daher müssen externe Anbieter, die Schulungen und Kurse zur modernen Fertigung anbieten, stärker werden und eine größere Rolle übernehmen und Schulungen anbieten, die schnell, zugänglich und berufsrelevant sind.

Modernes Lernen für die moderne Fertigung

Der Übergang von den „alten Gewohnheiten“ ist nicht nur eine Anforderung in den Produktionsstätten. Dies ist ebenso wichtig für die Art und Weise, wie wir im Unterricht über Karrierewege in der Fertigung sprechen. Es wird immer wichtiger, sich mit veralteten Stereotypen zu befassen, die moderne Produktionsanlagen nicht genau darstellen, was die Rekrutierung beeinträchtigt und neue Talente abschreckt. Diese Vorstellung von Industriearbeit als „schmutzig, dunkel und gefährlich“ hat dazu geführt, dass Generationen von Menschen die Fertigung als Karriereweg gemieden haben, was zu der Arbeitskräftelücke geführt hat, die wir heute kennen.

Akademische Einrichtungen und externe Lehrkräfte erkennen zunehmend ihre Rolle bei der Gestaltung der Fertigungsausbildung an. Sie haben umfassende Kurse entwickelt, die sich auf Sauberkeit, fortschrittliche Technologie und Sicherheit konzentrieren und durch moderne Online- und Präsenzschulungen ergänzt werden, um die Zugänglichkeit und Bindung zu verbessern. Pädagogen legen Wert auf die Zugänglichkeit von Inhalten, um neue Generationen anzusprechen, und dieser Ansatz führt zu positiven Ergebnissen. Im Gegensatz zu früheren Generationen wurde die Generation Z bereits in jungen Jahren mit umfangreichen Fertigungsinformationen konfrontiert, wodurch das Lernen ansprechender und zugänglicher wurde. Dieser Wandel wird oft als Schlüsselfaktor für den aktuellen „Arbeiterboom“ bei der Generation Z angesehen.

Diese modernen Bildungsplattformen nutzen außerdem eine höhere Geschwindigkeit. Im Einklang mit den Grundsätzen der Bequemlichkeit und Zugänglichkeit haben sich Pädagogen für Mikrolernen entschieden. Dieser ansprechende Ansatz vermittelt wirkungsvolle Fähigkeiten in kürzerer Zeit und im vom Lernenden bevorzugten Tempo, im Gegensatz zu herkömmlichen Kursen, die Monate dauern können. Microlearning bietet Kursarbeiten, die in nur wenigen Wochen abgeschlossen werden können. Diese Programme zielen darauf ab, einen schnellen Einstieg in die Branche oder neue Rollen zu ermöglichen und es Studenten zu ermöglichen, früher in die Arbeitswelt einzusteigen und mit dem Verdienen zu beginnen, oder aktuellen Arbeitnehmern dabei zu helfen, in andere Positionen aufzusteigen, ohne für längere Zeit von der Arbeit zurücktreten zu müssen.

Machen Sie es in Amerika

Im Dezember 2025 startete IACMI – The Composites Institute – „Make it in America“, eine landesweite Outreach-Kampagne, um das Bewusstsein für Beschäftigungsmöglichkeiten in der Fertigung zu schärfen und die Arbeitskräfte- und Qualifikationslücken direkt anzugehen. Die Kampagne basiert auf den beiden Personalentwicklungsprogrammen der IACMI – America’s Cutting Edge (ACE) und Metallurgical Engineering Trades Apprenticeships &Learning (METAL). Diese Programme nutzen Microlearning-Kurse, um Studenten über verschiedene Aspekte der Fertigung zu informieren, einschließlich neuer Technologien und Techniken, die weit verbreitet sind. Beispielsweise unterrichtet der neueste Kurs von ACE, Smart Manufacturing, Studierende über digitale Zwillinge, maschinelles Lernen und das industrielle Internet der Dinge (IoT). In diesen Kursen erlernen die Studierenden durch Online-Kurse grundlegende und moderne Fertigungsfähigkeiten und sammeln anschließend praktische Erfahrungen in einer Werkstattumgebung.

Ein Schlüsselelement dieser Kampagne besteht darin, dass Studierende, sobald sie die Karrieremöglichkeiten in der Fertigung verstanden haben, sich direkt und kostenlos für ACE- oder METAL-Kurse anmelden können. Mit diesen Plattformen zielt IACMI darauf ab, Barrieren zwischen potenziellen Arbeitskräften und Beschäftigungsmöglichkeiten zu beseitigen, damit jeder eine Chance auf Erfolg und Wachstum hat. Für aktuelle Mitarbeiter bieten diese Programme kostenlose Schulungen zum schnellen Erlernen neuer Technologien und Geräte. Für junge Erwachsene, die Karrieremöglichkeiten erkunden möchten, ist es eine Gelegenheit, Branchenkompetenzen zu erwerben, ohne Kreditschulden anzuhäufen.

Diese Outreach-Kampagne wird von über 50 Industriepartnern und akademischen Institutionen unterstützt, zu denen sowohl große Universitäten als auch örtliche Community Colleges gehören, und bietet landesweit Optionen für regionale Märkte an. In Zusammenarbeit mit diesem Netzwerk entwickelt IACMI weiterhin neue Lehrpläne, die sich an den heutigen Realitäten orientieren und die gleiche Ausrüstung nutzen, die auch in den Werkstätten verwendet wird. Nach Abschluss eines Kurses haben die Studierenden die Möglichkeit, mit lokalen Unternehmen in Kontakt zu treten und Fähigkeiten zu erwerben, die sofort anwendbar sind.

Die Botschaft der Kampagne „Make it in America“ hat zwei Bedeutungen. Erstens stellt es den physischen Akt dar, etwas zu erschaffen. Die Fertigung ist etwas für Macher – Menschen, die Freude daran haben, ihre Hände und ihren Verstand zum Schaffen zu nutzen. Heutzutage sieht die Arbeit hochtechnologischer aus als noch vor einer Generation, aber der Kern davon bleibt derselbe:Dinge herstellen, echte Probleme lösen und das bauen, was als nächstes kommt. Zweitens bezieht sich „Make it in America“ auf die Karriere, die Sie selbst machen können. Es gab noch nie einen besseren Zeitpunkt für den Einstieg in die Branche. Der digitale Wandel in der Fertigung eröffnet beispiellose Wege. Es gibt Chancen, die darauf warten, genutzt zu werden.

Die Zukunft der Fertigung hängt maßgeblich von der Ausbildung und der Art und Weise ab, wie wir über Karrieren in der Fertigung sprechen. Mit „Make it in America“ arbeiten wir daran, alte Ideen zu ändern, konventionelle Denkweisen in Frage zu stellen und eine qualifizierte Belegschaft aufzubauen, die die amerikanische Fertigung in eine bessere, sauberere, sicherere und produktivere Zukunft führen wird. Die Gelegenheit ist da – machen wir sie wahr.

Weitere Informationen zu „Make it in America“ finden Sie unter makeit.org.

Über den Autor:
Justin Brooks leitet die IACMI-Initiativen zur Personalentwicklung, überwacht die Strategie und koordiniert die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen, Industriepartnern und Regierungsbehörden.