Inspirierende Vielfalt in der Tech Through Automation Education mit UiPath &EY Foundation

Vielfalt ist ein wichtiger Motor für Innovation, und der einzige Weg, um sicherzustellen, dass die Zukunft der Technologie integrativ ist, besteht darin, jedem unabhängig von seinem Hintergrund die Möglichkeit zu bieten, die Fähigkeiten zu erwerben, die ihm – und der Gesellschaft insgesamt – helfen, in der Zukunft erfolgreich zu sein Arbeit.

In zunehmendem Maße bedeutet dies, über Automatisierungsfähigkeiten zu verfügen. Obwohl über 30 % der britischen Unternehmen angeben, dass ihnen diese Fähigkeiten fehlen. Da das Geschäft immer globaler wird, ist es von entscheidender Bedeutung, dass Inklusion geschätzt wird, wenn sich die Mitarbeiter in diesem Bereich weiterbilden.

Die Automatisierung bietet Unternehmen einen enormen Schub, da sie Zeit sparen, Kosten senken und die Arbeit beschleunigen können. Doch damit enden die Vorteile noch nicht. Wenn jede Organisation ein Automatisierungsprogramm einleitet und ihre Mitarbeiter über die Fähigkeiten mit unterschiedlichem Hintergrund verfügen, wird die Automatisierung weitreichendere wirtschaftliche Auswirkungen und gesellschaftliche Vorteile haben.

Die Befähigung von Mitarbeitern durch die Automatisierung sich wiederholender Aufgaben kann auch die Gesamtproduktivität verbessern, positive Arbeitsumgebungen schaffen und Organisationen Möglichkeiten bieten, umfassendere Ziele der sozialen Verantwortung von Unternehmen (CSR) zu erreichen, wie z. B. Umwelt- und weitere Inklusionsinitiativen.

Vielversprechend wurde ein Präzedenzfall geschaffen, indem große globale Technologieunternehmen und Universitäten gleichermaßen in technologische Fähigkeiten und die Ausbildung von Studenten investieren. Einige Universitäten haben das Ziel eines Roboters für jeden Studenten und führen bereits Programme ein, um diese Ziele in die Realität umzusetzen. Indem wir nach einer Welt streben, in der es für jeden Schüler einen Roboter gibt, werden wir das Ziel „ein Roboter für jede Person™“ verwirklichen.

Wenn uns das gelingt, werden wir die robotergestützte Prozessautomatisierung (RPA) wirklich demokratisieren. Es wird den Menschen beim Eintritt in die Arbeitswelt zur zweiten Natur werden. Die Studierenden haben während des Studiums ihre eigenen Automatisierungen entwickelt, bereitgestellt und geteilt; Sie kommen mit den Fähigkeiten an den Arbeitsplatz, die sie benötigen, um die Akzeptanz voranzutreiben.

Jetzt gehen wir noch einen Schritt weiter und konzentrieren uns vor allem auf schwer erreichbare Gruppen von Studierenden. Dies wird dazu beitragen, Ungleichheit zu verringern, Inklusion zu fördern und zukünftige Innovationen anzukurbeln. Wir haben uns mit der EY Foundation im Vereinigten Königreich (UK) zusammengetan, um jungen Menschen aus einkommensschwachen Verhältnissen die Erfahrung und das Wissen für einen besseren Zugang zu einer Karriere im Technologiesektor zu vermitteln, wobei wir uns darauf konzentrieren, wie Automatisierung Kreativität freisetzt.

Das Tech Futures-Programm der EY Foundation zielt darauf ab, junge Menschen, die in der Schule zusätzliche finanzielle Unterstützung benötigen, mit Geschäftserfahrung und Mentoring durch Tech-Arbeitgeber auszustatten. Das 10-monatige Programm vermittelt Studenten eine Vielzahl übertragbarer Fähigkeiten, die ihnen helfen, eine Karriere im technischen Bereich oder in einem Bereich ihrer Wahl zu beginnen.

Wir freuen uns, dem Tech Futures-Programm der EY Foundation beigetreten zu sein, das es jungen Menschen mit herausforderndem Hintergrund ermöglicht, die Fähigkeiten zu erwerben, die für eine erfolgreiche Karriere in einem spannenden, schnell wachsenden Markt erforderlich sind.

Die Vision und Mission von UiPath ist es, menschliches Potenzial freizusetzen, indem Talente gefördert werden, was mit dem Ziel der EY Foundation übereinstimmt, eine vielfältige Belegschaft zu schaffen, die gut gerüstet ist, um die Zukunft der Arbeit erfolgreich zu meistern.

Erste Schritte

Die Aufnahme von 20 Studenten aus dem gesamten Vereinigten Königreich (UK) startete Anfang dieses Monats mit einem bezahlten einwöchigen Skills-Training, das von wichtigen UiPath-Führungskräften geleitet wurde. Die Schüler lernten, ihre Beschäftigungsfähigkeit, Führungsqualitäten und Selbstreflexionsfähigkeiten mit Ratschlägen von 18 Mitgliedern des UiPath-Teams zu entwickeln, darunter Gavin Mee, UiPath-Geschäftsführer für Großbritannien und Irland, und Andreea Baciu, UiPaths Chief Culture Officer.

Die Sitzungen befassten sich unter anderem mit den Erkenntnissen der Arbeitgeber, der Personalarbeit, professionellen Dienstleistungen, sozialen Medien und dem Vertrieb. Studenten hörten von UiPath-Experten über ihren eigenen Karriereweg.

In den folgenden Diskussionen wurde ihnen gezeigt, dass es keinen vorgeschriebenen Weg gibt, um in die Technik einzusteigen, und oft ist es umso besser, je vielfältiger Ihre Erfahrung ist.

Die Woche endete mit einer Herausforderung im Stil der Drachenhöhle, die das Verständnis der Schüler für Planungsprozesse und Teamarbeit verbessern sollte. UiPath forderte die Studenten auf, eine automatisierte Lösung zu entwickeln, die dazu beitragen könnte, die negativen Auswirkungen der Sperrung auf die Gesundheit und das Wohlbefinden junger Menschen anzugehen.

Ausgehend von den Wurzeln entwickelten die Studenten ihre ganzheitliche Idee – sie erstellten einen Firmennamen, Leitbilder, Marketingpläne und lieferten schließlich ein Verkaufsargument an ein Gremium aus erfahrenen Technikexperten von UiPath und anderen Partnern.

Renzo Taal, Managing Director EMEA bei UiPath, sagte:„Wir waren sehr beeindruckt von dem, was die Studenten während der Dragons‘ Den-Übung geliefert haben. Ihre Fähigkeit, Dinge zu erledigen, und ihr Selbstvertrauen, den Pitch zu liefern und unsere Fragen zu beantworten, war hervorragend. Es ist großartig zu sehen, dass die Zukunft des Technologiesektors bereits in einem so frühen Stadium Ideen herausfordert und innovativ ist.“

Die UiPath-Erfahrung mit bezahlten Praktika leben

Das Programm wurde mit einem einwöchigen bezahlten Praktikum bei UiPath fortgesetzt, das den Studenten praktische Erfahrungen bei der Arbeit in einem Technologieunternehmen vermittelte. Sie trafen Menschen aus dem gesamten Unternehmen, lernten, was UiPath-Mitarbeiter tun, und arbeiteten an echten geschäftlichen Herausforderungen, einschließlich der Möglichkeit, ihre allerersten Software-Roboter zu bauen.

Ali, Gewinner des Tech Futures Peer Award, kommentierte:„Ich kann immer noch nicht glauben, dass wir meinen ersten Roboter zusammen gebaut haben! Ich habe es geliebt und freue mich darauf, in Zukunft mehr mit Ihnen aufzubauen und zu tun.“

In den nächsten 10 Monaten werden UiPath-Mentoren weiterhin mit den Studenten zusammenarbeiten, um ihre nächsten Schritte zu ermitteln, sei es die Förderung ihrer akademischen Ausbildung, eine Ausbildung oder ein Job.

Durch kontinuierliche Verbindungen zu den Studenten hoffen die EY Foundation, UiPath und andere Partner, eine vielfältigere Pipeline von Talenten aufzubauen, um sie für den Technologiesektor zu gewinnen. Letztendlich profitieren Initiativen wie diese der gesamten Branche, da Vielfalt und Innovation Hand in Hand gehen.

Möchten Sie mehr darüber erfahren, wie sich die Automatisierung positiv auswirkt? Nehmen Sie an unserer Webinar-Reihe „Automation for Good“ teil.

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