Die Arbeitgeber der Nationen verpflichten sich zum Aufbau einer stärkeren US-Belegschaft

Am 12. März gab eine Gruppe von Organisationen, die große und kleine Unternehmen und Industrie vertreten, bekannt, dass sie ihre Kräfte bündeln werden, um die wachsenden Herausforderungen für Amerikas zukünftige Arbeitskräfte anzugehen. Die Business and Industry STEM Coalition kündigte ihre Verpflichtung an, die Zahl der Absolventen mit einem Bachelor-Abschluss in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwissenschaften oder Mathematik (MINT) bis 2020 von 200.000 auf 400.000 zu verdoppeln.

Fast 30 Wirtschafts- und Industrieorganisationen, die mehr als 20 Millionen Arbeitnehmer repräsentieren, haben sich zusammengeschlossen, um die Herausforderungen für Amerikas Arbeitskräfte durch eine Reihe von Maßnahmen anzugehen. Dazu gehören die Entwicklung einer Bestandsaufnahme der Beschäftigungsfähigkeiten, die Unternehmen in den nächsten 10 Jahren benötigen, die Einbindung von Arbeitgebern, um bahnbrechende MINT-Programme in allen 50 Bundesstaaten zu fördern und die Einstellung der Öffentlichkeit gegenüber MINT-Fachkräften zu verbessern.

Die Geschäftswelt wird von beratenden Mitgliedern der Bundesverteidigungs-, Bildungs- und Heimatschutzabteilungen unterstützt, die ebenfalls mit einem Mangel an hochqualifizierten Technikern konfrontiert sind.

"Dies ist eine beispiellose Arbeitgeberkoalition", sagte Richard Stephens, ein hochrangiger Beamter bei Boeing und Gründungsmitglied der Gruppe. „Wir sind fest davon überzeugt, dass wir gemeinsam aggressive und einheitliche Schritte unternehmen müssen, um sicherzustellen, dass unsere Belegschaft im Jahr 2020 bereit ist, unsere Nation stark und wettbewerbsfähig zu halten.“

Die US-Belegschaft des Jahres 2020 ist in Schwierigkeiten, da aktuelle Statistiken zeigen, dass die Schüler ins Hintertreffen geraten. Zum Beispiel ergaben die Mathetests der National Assessment of Educational Progress 2009, dass Viertklässler zum ersten Mal seit vielen Jahren keine Anzeichen von Fortschritten zeigten und Achtklässler bescheidene Fortschritte zeigten. Auf internationaler Ebene hat das Programm für internationale Schülerbewertung von 2006, das die neuesten verfügbaren Daten darstellt, festgestellt, dass amerikanische Schüler bei naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen auf Platz 21 von 30 und bei mathematischen Grundkenntnissen auf Platz 25 von 30 lagen.

Bei der Veranstaltung am 12. März wurden die Abgeordneten Bart Gordon, Vorsitzender des Wissenschafts- und Technologieausschusses des Repräsentantenhauses, und Vern Ehlers, hochrangiges Mitglied des Forschungs- und Bildungsausschusses, für ihre starke Unterstützung und ihr Engagement für Wissenschaft, Ingenieurwesen und Mathematik geehrt.