Bildung ist der Schlüssel für das Vereinigte Königreich, um die Herausforderung der Automatisierung anzugehen – der Automation Readiness Index

„Großbritannien hat eine echte Chance, eine weltweit führende Rolle bei der Schaffung und erfolgreichen Einführung einer neuen Generation von Intelligentere digitale Lernwerkzeuge in der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Studenten ausstatten und Arbeitnehmer jeden Alters mit den Fähigkeiten ausstatten, die sie benötigen, um in der neuen Wirtschaft erfolgreich zu sein.

Die zunehmende Verfeinerung automatisierter Systeme wird weitreichende Auswirkungen auf Arbeit und Beschäftigung haben, und Regierungen sollten laut dem überzeugenden The Automation Readiness Index, der von The Economist Intelligence Unit erstellt und von ABB gesponsert wird, auf Umwälzungen vorbereitet sein.

Der ausführliche Bericht bewertet, wie gut 25 Länder auf die Herausforderungen und Chancen der intelligenten Automatisierung vorbereitet sind. Das Vereinigte Königreich belegt den achten Platz.

„Die Herausforderungen und Möglichkeiten der intelligenten Automatisierung erfordern eine solide politische Reaktion, die durch das Engagement mehrerer Interessengruppen gestützt wird, aber bisher fehlt beides“, heißt es in dem Bericht.

Für das Vereinigte Königreich wurde die Bildung als das schwächste Glied angesehen, wobei das Problem bereits auf der Grundschulebene begann. Der Bericht stellte fest, dass das Vereinigte Königreich bei der Entwicklung einer Strategie zur Integration von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie Problemlösung und kritisches Denken in das Bildungssystem des Landes hinter andere Länder wie Singapur, Japan, Estland, Kanada und Südkorea zurückfällt.

>Siehe auch: 5 Herausforderungen der intelligenten Automatisierung im großen Maßstab

„Die Realität ist, dass Studenten dieser Generation Digital Natives sind, die akzeptieren, dass ihre Zukunft von Technologie bestimmt wird, auch wenn sich die Institutionen um sie herum möglicherweise langsamer anpassen“, sagte Ash Merchant, Director of Education bei Fujitsu UK. „Aus diesem Grund muss das Bildungsumfeld aufgefrischt werden, um seinen Platz als Wissenszentrum, Impulsgeber für Ideen und Unterstützer der nächsten Generation auf ihrem Weg ins Berufsleben zu behaupten. Lernen und Innovation gehen Hand in Hand, und unsere Arbeit im Rahmen des Fujitsu Ambassador Program ist ein großartiges Beispiel dafür, wie die Industrie mit dem Bildungssektor zusammenarbeiten kann, um Schülern und Lehrern bei der Anpassung zu helfen. Wir wissen, dass Schüler dieser Generation Digital Natives sind, aber um sie auf die Arbeitswelt vorzubereiten, müssen wir auch darauf achten, unsere Lehrer mit den Schulungen und Werkzeugen auszustatten, die sie benötigen, um den Schülern zu helfen, sich in der digitalen Zukunft zurechtzufinden, für die wir geschaffen haben sie.“

„Mit einem Bedarf von 2,3 Millionen digital qualifizierten Arbeitskräften im Vereinigten Königreich bis 2020 stehen alle Branchen vor einer echten Herausforderung. Um sicherzustellen, dass Großbritannien im Zentrum der digitalen Transformation bleibt, ist es wichtig, dass Industrie und Bildungseinrichtungen – öffentliche und unabhängige – zusammenarbeiten, um Technologie für alle zugänglich zu machen.“

>Siehe auch: 2018 wird das Jahr der Automatisierung in Unternehmen

„Die Technologie zwingt unsere Industrien dazu, sich in rasantem Tempo weiterzuentwickeln; Vom Einzelhandel über das Finanzwesen bis hin zur Fertigung sagen uns Wirtschaftsführer, dass ihre Organisationen in fünf Jahren nicht mehr in ihrer jetzigen Form existieren werden, weshalb es entscheidend ist, Menschen einzustellen, die über die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts verfügen, wie Problemlösung und kritisches Denken.“

Automatisierungsherausforderung

Es wurden einige Anstrengungen unternommen, um sich an die Herausforderungen der Robotik und Automatisierung im Vereinigten Königreich anzupassen. Der Bericht weist auf den Industrial Strategy Challenge Fund der britischen Regierung hin, der vier Forschungs- und Innovationsprojekte in den Bereichen Robotik und KI-Systeme mit Fördermitteln in Höhe von 68 Millionen £ vergab, die hauptsächlich die Entwicklung von Offshore-Energien betreffen.

>Siehe auch: Der Zeit voraus sein, da die Automatisierung Arbeitsplätze nimmt 

„Bei der Bewertung der Existenz von Politik und Strategie in den Bereichen Innovation, Bildung und Arbeitsmarkt“ stellte die Studie jedoch fest, dass es heute insgesamt wenig Politik gibt, die sich speziell mit den Herausforderungen von KI und roboterbasierter Automatisierung befasst. „Noch muss kein Land den Stier bei den Hörnern packen“, meinen mehrere für die Studie befragte Experten. Eine kleine Handvoll, darunter Südkorea, Deutschland und Singapur – die Gesamtführenden des Index – haben jedoch individuelle Initiativen in Bereichen wie Lehrplanreform, lebenslanges Lernen, berufliche Bildung und Flexibilität am Arbeitsplatz ergriffen.“

Um der Herausforderung einer erfolgreichen Automatisierung direkt zu begegnen, fordert der Bericht ein stärkeres Engagement zwischen Regierung, Industrie, Bildungsexperten und anderen Interessengruppen, „wenn die Politik mit Innovationen in der Automatisierung Schritt halten soll“.

Professor Rose Luckin, Lehrstuhlinhaberin für lernerzentriertes Design, Direktorin für Bildung am UCL Institute of Education und hochrangiges Mitglied des Gremiums, das den ARI-Bericht erstellt hat, sagte:„Großbritannien hat eine echte Chance, eine weltweit führende Rolle bei der Schaffung von und zu übernehmen erfolgreicher Einsatz einer neuen Generation intelligenterer digitaler Lernwerkzeuge in der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Studenten und Arbeitnehmer jeden Alters mit den Fähigkeiten ausstatten, die sie benötigen, um in der neuen Wirtschaft erfolgreich zu sein.“

>Siehe auch: Automatisierung annehmen oder sterben, sagt BMC Software

„Ohne eine klare politische Agenda, einschließlich der Bewertungs- und Inspektionsdienste, gezielter Finanzierung und des Engagements von Pädagogen (sowie Technologen), wird diese Gelegenheit jedoch verpasst und das Vereinigte Königreich läuft Gefahr, abgehängt zu werden.“

Schwellenländer

„In Bereichen wie der Landwirtschaft ist die Automatisierung eine große Chance für Schwellenländer. Brasilien ist ein gutes Beispiel; es wird eine Produktivitätssteigerung ermöglichen, die für den Lebensmittelsektor [des] Landes entscheidend ist, um mit den entwickelten Ländern konkurrieren zu können. Auch die Energieerzeugung wird beispielsweise durch den Einsatz von Automatisierung und Robotik bei der Offshore-Ölexploration profitieren“, sagte Marco Henrique Terra, Direktor des Zentrums für Robotik der Universidade de São Carlos, in dem Bericht.

Tatsächlich schlägt Harry Patrinos, Praxismanager für Bildung, Ostasien und Pazifik bei der Weltbank, in dem Bericht vor, dass die am stärksten von der Automatisierung betroffenen Länder „die aufstrebenden Länder mit mittlerem Einkommen sein werden, die sich auf das ostasiatische Wunder der offenen Volkswirtschaften vorbereiten angeführt von der schnellen Industrialisierung; dieses Herstellungsmodell wird ihnen nicht zur Verfügung stehen.“

„Einkommensschwache, überwiegend landwirtschaftlich geprägte Volkswirtschaften werden noch eine Zeit lang weitgehend von den Auswirkungen der Automatisierung verschont bleiben.“