50 informative Artikel zu Best Practices in Asset Management, Beschaffung, Berichterstattung und mehr für Pädagogen

Von staatlichen Standards und Compliance-Vorschriften bis hin zur Rechenschaftspflicht gegenüber Verwaltungsräten, Interessengruppen und Steuerzahlern müssen öffentliche Schulen und Universitäten sowie private Bildungseinrichtungen in Bezug auf Beschaffung und Vermögensverwaltung eine Menge berücksichtigen. Einrichtungen und Ausrüstung müssen auch ordnungsgemäß gewartet und gemeldet werden. Jeder möchte sicher sein, dass Geld klug und angemessen ausgegeben wird und dass kein Platz für verschwendete Ressourcen, falsch gehandhabte Finanzen oder schlecht verwaltete Vermögenswerte ist. Aus diesem Grund ist es für Pädagogen und Bildungseinrichtungen so wichtig, Best Practices für Asset Management und Beschaffung gut im Griff zu haben.
Es gibt viele Informationen zu Beschaffung und Asset Management, und wir haben die wichtigsten Artikel und aufgenommen Ressourcen, die Pädagogen und ihren Institutionen helfen, diese Themen zu verstehen. Die aufgeführten Artikel stammen von angesehenen Medien, Veröffentlichungen und Branchenführern, sodass Sie sicher sein können, dass Sie die relevantesten Informationen lesen und die beste verfügbare Beratung zu Beschaffung und Vermögensverwaltung erhalten. Besser noch, alle Ressourcen, die wir zum Thema Beschaffung und Vermögensverwaltung für Pädagogen aufgelistet haben, sind kostenlos verfügbar. Bitte beachten Sie, dass wir unsere Top-50-Artikel in keinen bestimmten aufgelistet haben bestellen .
1. Higher Ed Procurement Co-Ops verzweigen sich
@universitybiz

University Business (UB) umfasst Hochschultechnologie, Nachrichten, Finanzen, Einrichtungen und mehr. In diesem Artikel über Beschaffung und Vermögensverwaltung untersucht die Autorin Nancy Mann Jackson, wie Einkaufskooperativen entscheiden, welche neuen Kategorien sie anbieten, und welche Vorteile Institutionen daraus ziehen können.
Drei wichtige Tipps, die uns von der Beschaffung an Hochschulen gefallen Genossenschaften verzweigen sich:

• Universitäten können Tausende von Dollar einsparen, indem sie Vereinbarungen mit Einkaufsgenossenschaften eingehen, um Verträge mit Anbietern für nicht-konventionelle Kategorien zusätzlich zu Massenprodukten wie Bürobedarf abzuschließen
• Universitäten, die Vereinbarungen mit Kooperativen treffen, um die Gerätewartung durchzuführen, sparen manchmal Hunderttausende von Dollar
• Beschaffungsabteilungen sparen Zeit und Geld, indem sie Kooperationen einkaufen, die bei der Verwaltung des Vertragsabschlusses helfen

2. Beschaffungsmacht
@THE_Journal

THE Journal will Bildung durch Technologie verändern. In diesem Artikel über die Beschaffung für Pädagogen untersucht die Autorin Dian Schaffhauser die Herausforderungen, vor denen Schulbezirke besonders stehen, wenn sie veraltete Beschaffungspraktiken anwenden. Scaffhauser verwendet das Beispiel des Los Angeles Unified School District und seiner Beschaffungspraktiken in Bezug auf den Kauf von iPads und Lehrplänen.
Drei wichtige Tipps, die uns von Procurement Power gefallen:

• Schulbezirke müssen sicherstellen, dass sie sich bei der Durchführung von Beschaffungspraktiken an das Gesetz halten
• Es ist schwierig, traditionelle Beschaffungstechniken auf Technologie anzuwenden, daher ist es wichtig, die Koordination von Gerätekaufinformationen zu vereinfachen
• Für kleine Landkreise, die über keine eigene Beschaffungs- oder IT-Abteilung verfügen, kann es sich lohnen, staatliche Beschaffungsangebote zu nutzen, um Zeit und Geld zu sparen

3. Vermeidung einer Schulbudgetkrise mit Asset Management
@WaspBarcode

Wasp Barcode stellt effiziente Lösungen für kleine Unternehmen her. Ihr Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen untersucht, wie eine angemessene Vermögensverwaltung Schulbezirken helfen kann, eine Haushaltskrise zu vermeiden.
Drei wichtige Tipps, die uns aus „Vermeidung einer Schulhaushaltskrise mit Vermögensverwaltung“ gefallen:

• Eine effektive Asset-Tracking-Lösung, die funktional, aktuell und benutzerfreundlich ist, ist eine Lösung zur Verfolgung von Geräten, die von Studenten gehandhabt werden
• Automatisierte Asset-Management-Systeme helfen öffentlichen Schulen, IT-Geräte im Wert von mehreren Millionen Dollar effektiv von einer zentralen Datenbank aus zu verwalten
• Integrierte Ansätze zur Vermögensverwaltung helfen Distrikten auch dabei, die Prüfungszeit drastisch zu reduzieren

4. Den richtigen Chief Procurement Officer finden – Hochschulwesen

Lutzer Global ist ein Boutique-Suchunternehmen, das sich auf Beschaffung, strategische Beschaffung und Lieferkette spezialisiert hat. In diesem Artikel über Beschaffung für Pädagogen, der ursprünglich in Supply Demand Chain Executive veröffentlicht wurde, untersucht Steven Lutzer, Gründer von Lutzer Global und Experte für Supply Chain Management/Global Sourcing, die drei wichtigsten Erfolgsbereiche, die für einen Chief Procurement Officer (CPO) erforderlich sind.
Drei wichtige Tipps aus Finding the Right Chief Procurement Officer – Higher Education:

• Führungskräfte im Einkauf sollten über Schlüsseleigenschaften und zwischenmenschliche Fähigkeiten verfügen, wie z. B. ein gutes Zuhören und ein hohes Maß an Bescheidenheit, die ein erfolgreiches Engagement der Interessengruppen gewährleisten
• CPOs müssen aussagekräftige Ausgabenanalysen entwickeln
• CPOs sollten eine Vision für die Schaffung einer neuen organisatorischen Infrastruktur haben, um einen neuen Beschaffungsprozess zu unterstützen

5. Ausrichtung der Beschaffung auf die Kundenziele und den Wert der Beziehungsstrategie
@naep

Die National Association of Educational Procurement (NAEP) unterstützt Beschaffungsexperten in der Hochschulbildung. Sie geben das Educational Procurement Journal heraus, um Themen hervorzuheben, die für den Beschaffungsberuf von Bedeutung sind. Geschrieben von Finish Colton-Lee, ehemaliger stellvertretender Leiter des Beschaffungswesens der Emory University, und Roy Anderson, Executive Vice President von MetaProcure, schlägt Aligning Procurement with Customer Goals and the Value of Relationship Strategy vor, dass sich Beschaffungsfachleute auf interne Beziehungen konzentrieren und ihre Beziehungen ausrichten sollten Ziele mit den Kuratorien und Präsidenten der Hochschuleinrichtungen, denen sie dienen.
Drei wichtige Tipps, die uns gefallen, aus Aligning Procurement with Customer Goals and the Value of Relationship Strategy:

• Beschaffungsexperten müssen die drei- bis fünfjährigen Ziele der Bildungseinrichtungen kennen, indem sie mit dem Probst, dem Dekan, dem Leiter der Einrichtungen und anderen Universitätsleitern sprechen
• Beschaffungsfachleute sind verpflichtet, Universitätsbeamte zu schulen, damit sie den Kauf von Waren und Dienstleistungen aus einer ganzheitlichen Perspektive betrachten
• Damit die Beziehungsstrategie in der Beschaffung funktioniert, müssen sich die Beschaffungsteams transformieren, Technologie nutzen und Innovation und Zusammenarbeit von der Lieferantenbasis aus fördern

6. Transparenz ist jetzt König:Neudefinition der Beschaffung im Hochschulwesen
@GuardianUS

In seinem Artikel für The Guardian über die Beschaffung für Pädagogen erklärt der Geschäftsführer von CEL Procurement Steve Malone dass die Universitäten unter einem unglaublichen Spardruck stehen. Malone erkennt an, dass eine Änderung der Beschaffungspraxis diesen Universitäten dabei helfen kann, Effizienzen zu entdecken.
Drei wichtige Tipps, die wir von Transparency is Now King:Redefining Higher Education Procurement mögen:

• Universitäten müssen sich davor hüten, dass die Beziehungen zwischen ihren Einrichtungen und Lieferanten kontrovers werden, wenn Verträge verloren gehen und Lieferanten Rechtsanwälte hinzuziehen, um nach Problemen mit der Art und Weise zu suchen, wie sie den Beschaffungsprozess durchgeführt haben
• Transparenz ist der Schlüssel zur Verringerung der wachsenden Gefahr von Gerichtsverfahren im Zusammenhang mit Beschaffungspraktiken
• Compliance ist genauso wichtig wie Transparenz, wenn es um Beschaffungspraktiken im Hochschulbereich geht

7. Herausforderungen bei der Beschaffung lösen
@WebCPM

College Planning &Management ist die branchenführende Publikation zu Einrichtungen, Sicherheit, Technologie und Geschäftsangelegenheiten an Hochschulen und Universitäten. In ihrem CPM-Artikel über die Beschaffung für Pädagogen erklärt die Autorin Ellen Kollie, dass Beschaffungsexperten aufgrund knapper Budgets und konkurrierender Anbieter vor mehr Herausforderungen denn je stehen. Kollie teilt auch Lösungen von diesen Beschaffungsfachleuten in der Hochschulbildung.
Drei wichtige Tipps, die uns aus Solving Procurement Challenges gefallen:

• Die Beschaffung muss als Dienstleister und nicht als Hindernis betrachtet werden
• Die Verwendung kooperativer Einkaufsverträge hilft Einkäufern, Zeit beim Angebotsverfahren zu sparen, damit sie mehr Zeit damit verbringen können, genau die Produkte zu finden, die die verschiedenen Abteilungen wollen
• Beschaffungsexperten müssen über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um Informationen zu verwalten und Ausgabendaten zu sammeln, um Kosten zu senken

8. Beschaffung:Eine neue Priorität in der Hochschulbildung
@SDCExec

Supply &Demand Chain Executive (SDCE) bietet exklusive Berichterstattung über globale Dienstleistungen, Lösungen, Trends, und Herausforderungen in der gesamten Liefer- und Nachfragekette. In seinem Beschaffungsartikel für SDCE erklärt Eric Zoetmulder, wie die Beschaffung zu einer Priorität für die Hochschulbildung wurde.
Drei Schlüsselfakten, die uns an der Beschaffung gefallen:Eine neu entdeckte Priorität in der Hochschulbildung:

• Die Hochschulbildung war aufgrund von Studiengebührenerhöhungen, Budgetengpässen, einem Rückgang der Stiftungsgelder und steigenden Kosten gezwungen, die Beschaffungsprozesse zu ändern
• Die Infrastruktur von Hochschuleinrichtungen versetzt sie in die Lage, in hohem Maße von den strategischen Beschaffungstechniken zu profitieren, die durch moderne Beschaffungstechnologien ermöglicht werden
• Schulen, die bei der Umgestaltung der Beschaffung führend sind, erzielen eine Senkung der Materialkosten um 20 % oder mehr

9. Kann die Hochschulbildung institutionelle grüne Beschaffung in eine neue Ära führen?
@AASHENews

Die Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) ist eine Vereinigung von Hochschulen und Universitäten arbeiten an einer nachhaltigen Zukunft. Dieser Artikel über die Beschaffung für Pädagogen stellt ein Pilotprojekt für die Hochschulbildung zur Schaffung eines Programms zur Anerkennung von Führungsqualitäten im nachhaltigen Beschaffungswesen vor, das darauf abzielt, „die Einführung und Effektivität nachhaltiger Beschaffung in Sektoren weit über die Hochschulbildung hinaus radikal zu beschleunigen.“
Drei Schlüssel Tipps, die uns gefallen, aus Can Higher Ed Lead Institutional Green Procurement into a New Era?:

• Nachhaltige Beschaffung erfordert die Berücksichtigung der Auswirkungen von Produkten während ihres gesamten Lebenszyklus
• Nachhaltige Beschaffung bezieht neben den Umweltauswirkungen während ihres gesamten Lebenszyklus auch die wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen von Produkten ein
• Beschaffungsmitarbeiter müssen darauf vorbereitet sein, Daten zu Nachhaltigkeitsausgaben an Dritte weiterzugeben

10. Senator’s Plan for Higher Education verbindet die Wiederherstellung der Finanzierung mit der Reform des Beschaffungswesens

In diesem Beschaffungsartikel für Northern Public Radio untersucht Jim Meadows die Auswirkungen des Mangels an Staatlichkeit Finanzierung für staatliche Universitäten, Community Colleges und Zuschüsse des Monetary Award Program (MAP). Der republikanische Senator von Zentral-Illinois, Chapin Rose, hat vorgeschlagen, die Hochschulfinanzierung wiederherzustellen, die die Finanzierung an Maßnahmen zur Einführung von Beschaffungsreformen bindet.
Drei Schlüsselfakten, die uns am Plan für die Hochschulbildung des Senators gefallen, verbindet die Wiederherstellung der Finanzierung mit der Beschaffungsreform:

• Best Practices für die Beschaffung können Hochschuleinrichtungen helfen, Geld zu sparen, indem sie die Art und Weise, wie sie Waren und Dienstleistungen einkaufen, optimieren
• Universitäten haben eine Reform des Beschaffungswesens angestrebt, da die aktuellen Beschaffungsvorschriften und -richtlinien erhebliche Kosten verursachen
• Universitätspräsidenten und Beschaffungsbeamte stehen vor den Herausforderungen und dem Druck, die mit der Erfüllung der Beschaffungsvorschriften verbunden sind

11. Hochschulen sehen große Einsparungen beim zentralisierten Einkauf
@Chronik

The Chronicle of Higher Education ist die führende Nachrichtenquelle für die Hochschulbildung. In seinem Artikel über die Beschaffung für Pädagogen untersucht Scott Carlson die Vorteile des zentralisierten Einkaufs für Colleges und Universitäten.
Drei Schlüsselideen, die uns von College See Big Savings in Centralized Buying gefallen:

• Der Einkauf macht einen so großen Teil der Ausgaben einer Bildungseinrichtung aus, dass es für Hochschulen üblich ist, Beschaffungsabteilungen unter eine neue Leitung zu stellen, strategische Beschaffungsprogramme zu starten und Einsparziele in Höhe von mehreren Millionen Dollar zu setzen
• Es ist für Bildungseinrichtungen viel einfacher, intelligente Beschaffung mit intelligenter Technologie abzuwickeln
• Universitätsleiter müssen den Wert darin sehen, die Einkaufsentscheidungen einer Hochschule zu zentralisieren, um mit der Umgestaltung der Beschaffungspraktiken an ihren Institutionen zu beginnen

12. Drei Lehren aus effizienten Ausgaben in der Hochschulbildung
@ProcurementMag

Procurement Leaders, Teil des Global Intelligence Network, ist ein führendes Beschaffungsmagazin. In seinem Blog-Beitrag über die Beschaffung im Hochschulbereich wirft Nick Petford, Vizekanzler der University of Northampton und Vorsitzender des britischen Beschaffungswesens, einen Blick auf die Beschaffungspraktiken im Hochschulbereich und die Lehren, die der Privatsektor daraus ziehen kann.
Drei wichtige Lektionen, die wir aus Three Lessons from Efficient Spending in Higher Education mögen:

• Gemeinsame Kaufkraft sollte Priorität haben
• Kommunizieren Sie Beschaffungserwartungen und Best Practices mit allen Mitarbeitern, um ein besseres Verständnis und eine effektive Entscheidungsfindung zu erlangen
• Es muss mehr Aufwand in die Zusammenarbeit gesteckt werden, sowohl in Bezug auf die eigentliche Beschaffung als auch in Bezug auf den Austausch bewährter Verfahren, um ein effektives und effizientes Geschäftsmodell zu erreichen

13. Schulen können ihre Budgets mit Asset Management erweitern
@WaspBarcode

Paul Trujillos Wasp-Barcode-Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen erklärt, dass Budgetknappheit Schulbezirke anstrengen muss ihre Dollars intelligent. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Lehrer aufgrund der eventuellen Kosten für das Drucken und Herunterladen digitaler Materialien verantwortungslos kostenlose oder kostengünstige Ressourcen nutzen.
Drei wichtige Tipps, die uns von Schulen gefallen, können ihre Budgets mit Asset Management erweitern:

• Für Schulen ist es äußerst wichtig, genau zu wissen, wie viel eine Ressource den Bezirk kosten wird, einschließlich Vorabkosten und Kosten im Laufe ihrer Nutzungsdauer
• Anlagenverwaltung kann für Schulen und ihre Budgets den Unterschied zwischen Erfolg und Misserfolg ausmachen
• Der Wert der automatisierten Vermögensverwaltung mit integrierten Barcode-basierten Systemen wird von einigen der am effizientesten geführten Schulen erkannt

14. Althoff:Beschaffungsreform in Illinois vom Konzept zur Gesetzgebung
@chicagotribune

Die Chicago Tribune bietet seit 1847 Neuigkeiten, Features und mehr. In dieser Chicago Tribune Artikel, Community-Mitarbeiter Tim Bryers berichtet über das umfassende Beschaffungsreformpaket, das von Gesetzgebern, Behördenleitern und Interessenvertretern aus Illinois entwickelt wurde. Das Beschaffungspaket soll den Steuerzahlern in Illinois Geld sparen, da die Universitäten in Illinois die Kosten senken.
Drei wichtige Tipps, die uns von Althoff gefallen:Die Reform des Beschaffungswesens in Illinois bewegt sich vom Konzept zur Gesetzgebung:

• Es ist vorteilhaft, wenn alle Beteiligten einen Anspruch auf die Umgestaltung der Beschaffungspraktiken haben
• Wenn Bildungseinrichtungen beim Einkauf und der Beschaffung mehr Flexibilität eingeräumt wird, steigen die Einsparmöglichkeiten
• Ausnahmen vom Beschaffungskodex sind hilfreich beim Umgang mit Dienstleistungsverträgen, Messen und Einheiten der Hochschulbildung

15. Einheitliche Förderrichtlinien im Fokus:Beschaffung
@Moss_Adams

Moss Adams, LLP ist ein führendes Wirtschaftsprüfungs- und Unternehmensberatungsunternehmen. In diesem Artikel über die Beschaffung von Kinman Tong und Aparna Venkateswaran, leitende Manager von gemeinnützigen Organisationen und Praxen im Gesundheitswesen, wird untersucht, warum einheitliche Richtlinien für Zuschüsse eine Herausforderung für Bildungseinrichtungen darstellen, die versuchen, Best Practices für die Beschaffung umzusetzen.
Drei wichtige Tipps, die wir von Uniform Grant Guidance in Focus:Procurement: mögen

• Bildungseinrichtungen müssen sich der sich ändernden Beschaffungsrichtlinien bewusst sein, um konform zu bleiben
• Bildungseinrichtungen, die ihre Systeme, Prozesse und Dokumentation rund um die Beschaffung ändern, sind besser in der Lage, die neuen Richtlinien für Beschaffungspraktiken zu erfüllen
• Die Einhaltung dokumentierter Beschaffungsverfahren, die staatliche und lokale Gesetze und Vorschriften widerspiegeln, ist von entscheidender Bedeutung

16. Zukünftige Herausforderungen für die Beschaffung im Hochschulbereich
@EffizienzEx

The Efficiency Exchange will „Ideen, bewährte Verfahren und Ressourcen für eine intelligentere, stärkere Universität.“ Außerhalb Londons bietet Efficiency Exchange diesen Artikel über die Beschaffung in der Hochschulbildung von Peter Smith an. Der Artikel gibt einen guten Überblick darüber, warum Beschaffungsteams von Universitäten sich der Herausforderung stellen sollten, ihre Position als Weltmarktführer zu behaupten.
Drei wichtige Tipps, die uns aus Future Challenges for Procurement in the Higher Education Sector gefallen:

• Damit die Beschaffung erfolgreich ist, muss sie nachweisen, dass sie zu den umfassenderen strategischen Zielen der Universität beiträgt
• Beschaffung darf nicht einfach auf Kosteneinsparungen basieren
• Eine erfolgreiche Beschaffung erfordert die richtigen Tools und Technologien, einschließlich derer für Einkauf, Ausgabenanalyse, Lieferantenmanagement und mehr

17. Die 5 wichtigsten Trends in der Beschaffungstechnologie des öffentlichen Sektors
@PSpendForum

Public Spend Forum hat sich zum Ziel gesetzt, einen offenen, effizienten und innovationsgetriebenen Markt zu schaffen für den öffentlichen Sektor. Ihr Artikel über die Beschaffung für Pädagogen stellt die neuesten Trends vor, die die Beschaffung prägen.
Drei wichtige Fakten, die uns aus den Top 5 Trends im öffentlichen Beschaffungswesen gefallen:

• Big Data bietet Möglichkeiten zur Verbesserung der Beschaffung mit Ausgabenanalyse- und Business-Intelligence-Tools
• Hochschulbildung nimmt Beschaffung und Beschaffung ernster denn je
• Sourcing-Tools der nächsten Generation werden zu besseren Verträgen auf der Grundlage des Gesamtwerts führen und den Beamten der Bildungsbeschaffung dabei helfen, Marktinformationen besser zu nutzen

18. Loyola U Maryland aktualisiert Beschaffungsprozesse
@Campus_Tech

Campus Technology ist eine führende Quelle für Neuigkeiten und Ressourcen im Bereich Hochschultechnologie. In seinem Campus Technology-Artikel über Beschaffung für Pädagogen untersucht Michael Hart, wie die Loyola University Maryland ihren manuellen Beschaffungsprozess mit neuer Software aktualisiert hat.
Drei Schlüsselideen, die uns von Loyola U Maryland gefallen, aktualisiert Beschaffungsprozesse :

• Universitäten, die auf zentralisierte Beschaffungssysteme umsteigen, genießen die Möglichkeit, eine einzige Schnittstelle zur Verwaltung der Beschaffung zu verwenden
• Der Zugriff auf Beschaffungsaktivitätsdaten auf einer Plattform führt zu Effizienz und Einsparungen durch eine strategischere Ressourcennutzung
• Top-Programme für Vermögensverwaltung und Beschaffungsautomatisierung umfassen Tools für die Verwaltung von Ausgaben, Lieferanten, Verträgen, Beschaffung, Inventar und Kreditoren

19. Hochschulen kontrollieren Kosten mit Asset Management Software
@EdTech_HigherEd

EdTech Focus on Higher Education befasst sich mit technologischen Problemen, mit denen IT-Führungskräfte und Pädagogen im Hochschulbereich konfrontiert sind. In seinem EdTech-Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen untersucht der Journalist Steve Zurier, wie die Seattle University in Washington Vermögensverwaltungssoftware einsetzt, um Geld zu sparen und Kosten zu kontrollieren.
Drei wichtige Tipps, die uns von Colleges Control gefallen Kosten mit Asset Management Software:

• Asset-Management-Software kann Universitäten jährlich mehrere tausend Dollar sparen
• Zu den Top-Asset-Management-Softwarelösungen für Hochschuleinrichtungen gehören Bestandskontrolle, Asset-Management und mehr
• Asset-Management-Software hilft auch Universitäten, die Vorschriften einzuhalten

20. Bauen oder nicht bauen:Anforderungen an Einrichtungen erfüllen und gleichzeitig die Kosten kontrollieren

Aus Change, dem Magazin für höhere Bildung, konzentriert sich der Artikel von James Kadamus über Vermögensverwaltung für Pädagogen auf Facility Management und Kostenkontrolle. Bildungseinrichtungen können ihre Gebäude und Ausrüstung nicht übersehen, wenn es um das Asset-Management geht.
Drei wichtige Tipps, die wir von To Build or Not to Build mögen:Den Anforderungen der Einrichtungen gerecht werden und gleichzeitig die Kosten kontrollieren:

• Universitäten und Hochschulen müssen herausfinden, wie sie Investitionen in moderne Einrichtungen ausgleichen und gleichzeitig die Kosten im Zaum halten können
• An den meisten Colleges und Universitäten sind die Einrichtungen das größte Gut; Das bedeutet, dass es wichtig ist, sie auf dem neuesten Stand zu halten und über erstklassige Einrichtungen zu verfügen
• Universitäten müssen entscheiden, ob es in ihrem besten Interesse ist, größere Renovierungen an ihren Einrichtungen durchzuführen oder sie zu ersetzen

21. Ein weiterer Stein in der Mauer? Größere Herausforderungen für den physischen Campus
@nebhe

In diesem Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen des New England Board of Higher Education, James Kadamus erklärt, dass Präsidenten, Treuhänder und Administratoren erkennen, dass sie die Studiengebühren niedrig halten und gleichzeitig sicherstellen müssen, dass ihre physischen Campus neue Studenten anziehen. Das Problem ist, dass Budgetbeschränkungen oft dazu führen, dass Investitionen in Einrichtungen zuerst gekürzt werden.
Drei Schlüsselfakten, die uns an „Another Brick in the Wall“ gefallen? Erhöhte Herausforderungen für den physischen Campus:

• Universitäten und Hochschulen stehen vor der Notwendigkeit, Gebäude, die 50 Jahre alt werden, nachzuholen und Einrichtungen, die in den 1990er Jahren gebaut wurden, „aufzuholen“, obwohl sie erkennen, dass ihnen die dafür erforderlichen Mittel fehlen
• Das Wachstum des Online-Lernens ist eine disruptive Innovation, die den physischen Campus und seine Vorzüge herausfordert
• Unterhaltsaufschub wirkt sich negativ auf das Vermögen von Hochschulen und Universitäten aus

22. Die finanziell nachhaltige Universität
@BainAlerts

Bain &Company unterstützt Bürger weltweit in Fragen der Strategie, des Betriebs, der Technologie, der Organisation und der Fusionen und Akquisitionen. The Financially Sustainable University von Jeff Denneen und Tom Dretler ist einer ihrer Artikel über Beschaffung und Vermögensverwaltung für Pädagogen, der sich auf die Notwendigkeit von Innovationen und Veränderungen konzentriert, da Hochschulen und Universitäten mit der angeblichen „Hochschulbildungsblase“ konfrontiert sind.
Drei wichtige Fakten, die uns an der Financially Sustainable University gefallen:

• Bildungseinrichtungen haben heute mehr Verbindlichkeiten, einen höheren Schuldendienst und steigende Ausgaben ohne die Einnahmen oder Barreserven, um sie zu decken, als je zuvor
• Asset-Management und optimierte Beschaffungsprozesse sind entscheidend für Universitäten und Hochschulen, die in finanziellen Schwierigkeiten sind
• Innovative College- und Universitätspräsidenten und Beamte entwickeln eine klare Strategie für Nachhaltigkeit, reduzieren Support- und Verwaltungskosten, setzen Kapital in nicht zum Kerngeschäft gehörenden Vermögenswerten frei und investieren strategisch in innovative Modelle

23. Physisches Asset Management:Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
@APPA_facilities

APPA, früher bekannt als Association of Physical Plant Administrators, ist heute bekannt als APPA:Leadership in Bildungseinrichtungen. APPA ist bestrebt, im heutigen Bildungsumfeld Exzellenz zu bieten und die Einrichtungen der Zukunft anzupassen, zu verbessern und umzugestalten, um positive Auswirkungen auf Bildungseinrichtungen zu erzielen. In seinem APPA-Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen untersucht der Vorsitzende des Facility Management Program an der Brigham Young University, Jeff Campbell, die Praxis der physischen Vermögensverwaltung als professionelle Disziplin in der Hochschulbildung.
Drei Schlüsselpunkte, die uns gefallen Physisches Asset Management:Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft:

• Die physische Vermögensverwaltung beginnt, aus dem Bereich der Buchhaltung und Finanzen herauszufallen, um einen ganzheitlichen Lebenszyklusansatz zu verfolgen
• Der Lebenszyklus eines Vermögenswerts sollte nicht mit der Nutzungsdauer verwechselt werden
• Asset-Management in Bezug auf Gebäude und Einrichtungen sollte aus der Perspektive des Systemmanagements angegangen werden, d. h. Dachsysteme, mechanische Systeme, Bodensysteme usw.

24. Besondere Überlegungen zur Vermögensverwaltung für Bildungseinrichtungen
@FMLinkGroupLLC

FMLink Group, LLC ist eine umfassende Ressource für Facility Management. Sie teilen E-Publikationen, führende Zeitschriften und Informationen von Verbänden, um den Lesern zu helfen, mehr über verantwortungsvolles Gebäudemanagement zu erfahren. Zum Beispiel ist „Special Asset Management Considerations for Educational Facilities“ ein Artikel, der erörtert, wie Schulen, Colleges und Universitäten mit den Herausforderungen robuster Einrichtungen und Asset-Management-Systeme und -Prozesse umgehen müssen.
Drei wichtige Punkte, die uns gefallen aus Besondere Überlegungen zur Vermögensverwaltung für Bildungseinrichtungen:

• Bildungseinrichtungen stehen vor Herausforderungen bei der Verwaltung und Kontrolle von geografisch verstreuten Anlagen und Geräten
• Schulen, Colleges und Universitäten müssen im Rahmen ihrer Asset-Management-Praktiken wissen, wie sie verantwortungsvoll mit teuren Einrichtungen und Geräten umgehen können
• Viele Bildungseinrichtungen verwenden Strichcodesysteme für die automatisierte Bestandsverwaltung, um die jährlichen Inventarisierungsverfahren für physische Bestände zu rationalisieren

25. Wie eine Institution ihre physischen Vermögenswerte monetarisiert
@akademicimpress

Academic Impressions hilft Hochschuleinrichtungen, die Qualität zu verbessern und die Kosten zu senken, um Nachhaltigkeit zu erreichen. In diesem Artikel über Vermögensverwaltung hebt Academic Impressions die Ohio State University als führend bei der Monetarisierung ihrer Vermögenswerte als Mittel zum Ausgleich ihrer zunehmend erschöpften Einnahmequellen hervor.
Drei wichtige Tipps, die uns gefallen, aus How One Institution is Monetizing seine physischen Vermögenswerte:

• Universitäten können davon profitieren, Campus-Assets zu identifizieren, die nicht geschäftskritisch sind, um sie zu monetarisieren
• Durch das Einbeziehen eines Partners können Universitäten physische Vermögenswerte wie Parkplätze, Golfplätze und Immobilien einfacher monetarisieren
• Bildungseinrichtungen müssen erkennen, dass die Monetarisierung von Sachwerten einen deutlichen Wandel in der Denkweise und Kultur erfordert

26. MDM vs. Physical Asset Management:Was ist der Unterschied und brauche ich beides?
@HayesSoftware

Hayes Software bietet Bestandskontrolllösungen für die Schulverwaltung, einschließlich der Eins-zu-eins-Lehrbuchverwaltung Geräteverwaltung, IT-Asset-Management und mehr, speziell entwickelt für K-12-Schulen. In diesem Artikel von Hayes Software über Asset Management betrachtet die Autorin Megan White den Unterschied zwischen Mobile Device Management (MDM)-Systemen und Asset Management-Systemen für Schulen.
Drei wichtige Punkte, die uns an MDM im Vergleich zu Physical Asset Management gefallen:Was ist der Unterschied und brauche ich beides?:

• Vor allem Schulbezirke stehen vor Herausforderungen, wenn es darum geht, mobile Technologien in Klassenzimmern sicher und effizient zu verwalten und Geräte zu verfolgen
• Bildungseinrichtungen müssen ihre Investitionen in Mobiltechnologie schützen, und die Verwendung von MDM-Software reicht nicht aus, um eine ordnungsgemäße physische Vermögensverwaltung sicherzustellen
• Physische Asset-Management-Systeme sind entscheidend für die Verfolgung von Geräten, geben Bezirken Einblick in die Nutzung der Geräte und vieles mehr

27. Es ist 15:00 Uhr:Wissen Sie, wo sich Ihr Schulvermögen befindet?
@WaspBarcode

In diesem Wasp-Barcode-Artikel über Vermögensverwaltung für Pädagogen erklärt Brian Sutter, wie die Barcode-Technologie Steuerzahler spart Geld, die Zeit der Bezirksbeamten und hilft den Bezirken, eine große Studentenpopulation auszubilden. Der Artikel untersucht, wie Schulen mit IT-Asset-Management-Problemen, Lehrbuchkontrolle und mehr mit hochwertigen Barcode- und Asset-Management-Systemen umgehen.
Drei wichtige Punkte, die uns aus It's 3PM gefallen:Weißt du, wo deine Schul-Assets sind?:

• Schulen müssen Vermögenswerte angemessen verwalten, auch wenn ihre Lehrer, Administratoren, Hilfskräfte, Teilzeitkräfte, Freiwilligen und Schüler die Verwaltung von Vermögenswerten möglicherweise nicht ernst nehmen
• Einige Schulen verfolgen effektiv einen integrierten Ansatz für Asset-Management-Angelegenheiten, um Ressourcen gut genug zuzuweisen, sodass die Schüler und nicht die Ausrüstung die höchste Priorität haben
• Barcode-Etiketten und Handscanner ermöglichen es Schulen, Vermögenswerte zu verwalten und die Bestandskontrolle und -überwachung auf rationalisierte Weise zu handhaben

28. Zentrumsgeführte Beschaffung für die Hochschulbildung

In diesem Artikel über die Beschaffung von Lehrkräften erklärt Steven Lutzer von Lutzer Global, dass Universitäten und Hochschulen suchen innovative Organisationsmodelle der Beschaffung zur Kostensenkung bei gleichzeitig hoher interner Kundenzufriedenheit. As Lutzer demonstrates, chief financial offers of academic institutions are increasingly showing interest in the hybrid model of center-led procurement.
Three key points we like from Center-Led Procurement for Higher Education:

• Center-led procurement has been an effective model in the for-profit sector for many years
• Center-led procurement enables higher education financial leaders to aggregate categories of spend across the institution
• Center-led procurement requires a systematic cultural shift in the attitudes toward reducing costs and the benefits for internal stakeholders that result from cost reduction

29. An Asset Management Plan Can Help Modernize Public School Facilities
@GenSol_EAM

GenesisSolutions offers best-in-class enterprise asset management, computerized maintenance management systems, and asset reliability services. In this article on asset management for educators, GenesisSolutions demonstrates the dire need public school districts have for an effective asset management program.
Three key points we like from An Asset Management Plan Can Help Modernize Public School Facilities:

• Public school asset managers face difficulty in ensuring that asset lifecycle are maximized without incurring necessary costs, because budgets are extremely tight
• Public schools increasingly bring new assets onboard that do not fit into the traditional asset management procedures of the past
• Public school building managers and asset managers face tough decisions when public school buildings, HVAC systems, IT infrastructure, etc. ages and needs to be replaced but the districts can only afford to retrofit or repair them

30. Why Higher Education is a Bright Green Market
@GreenBiz

GreenBiz is working to advance “the opportunities at the intersection of business, technology, and sustainability.” In this GreenBiz article on procurement and asset management for educators, writer Lyn Meany examines why academic institutions have been at the head of the sustainability movement.
Three key points we like from Why Higher Education is a Bright Green Market:

• Schools undertake sustainability initiatives often because it boosts institutional image
• More higher education procurement offices are operating with a mandate to prioritize green purchasing today than ever before
• Focal points of green procurement include paper products, general office supplies and equipment, janitorial supplies, appliance, computers, construction materials, renewable energy, and local and organic food

31. How to Improve Your School’s Asset Borrow, Disposal and Transfer Processes
@processmaker

ProcessMaker helps educational organizations run more smoothly by simplifying workflow, automating tasks, increasing visibility, reducing costs, and more. Their article on asset management for educators explains how K-12 schools can improve their processes for borrowing, disposing of, and transferring their assets.
Three key points we like from How to Improve Your School’s Asset Borrow, Disposal and Transfer Processes:

• Tracking assets is critical to preventing theft, loss, and damage
• Spreadsheets are an outdated method for asset tracking and management
• Schools that use asset management solutions to assign responsibility for assets and track them have better control over expensive assets than schools that do not

32. Asset Management Software Helps Districts Save Time, Money
@EducationDive

Education Dive delivers daily education news and covers K-12, higher education, MOOCs, blended learning, EdTech, school administration, testing, education policy, and much more. In her EducationDive article on asset management for educators, Erin McIntyre considers how various school districts use asset management tracking software to streamline their accounting and inventory processes.
Three key points we like from Asset Management Software Helps Districts Save Time, Money:

• School districts that utilize asset management solutions and hire staff to oversee asset management ultimately save hundreds of thousands of dollars
• Asset management processes often result in the elimination of antiquated devices and streamlined requests for new assets, simplifying communication overall
• Asset management solutions also save a great deal of time, in addition to a great deal of money

33. Tracking Devices in School Badges Raise Concerns
@HoustonChron

The Houston Chronicle is a leading source of news. In her article on privacy concerns relating to asset management and tracking in school districts, Jennifer Radcliffe explains how tracking devices utilizing RFID technology are upsetting parents and privacy advocates alike.
Three key points we like from Tracking Devices in School Badges Raise Concerns:

• Schools need to keep in mind which technology is the best choice when tracking students and assets; RFID solutions raise privacy concerns while barcodes do not
• Schools need to conduct thorough research into asset tracking and management systems to ensure student privacy and safety
• All stakeholders should be included in asset management decision-making processes

34. Automating Attendance, Visitor and Asset Tracking in University Environments:Taking Attendance Like Never Before
@PUPNMAG

Private University Products and News (PUPN) magazine focuses on news, products, and more for higher education institutions. In this PUPN article on asset management for educators, Jolly Technologies senior marketing manger Chris Arnwine explores how universities can take advantage of advanced technology for asset tracking and attendance taking.
Three key points we like from Automating Attendance, Visitor and Asset Tracking in University Environments; Taking Attendance Like Never Before:

• Automated asset tracking and attendance systems save professors time and help to eliminate human error
• Educational institutions must be able to track valuable equipment and know exactly who has it and where; asset management systems automate that process
• Fixed assets and university property easily may be checked in and out with barcodes and an asset management solution

35. How the Largest School District in Arizona Successfully Deploys, Tracks Thousands of Devices
@K12TD

K-12 Tech Decisions (K-12TD) is a resource for K-12 A/V and IT decision makers looking for insights, opinions, and answers into solutions, products, and services to make A/V and IT integration decisions. In her K-12TD article on asset management for educators, Rachel Quetti highlights the processes Mesa Public Schools has implemented in order to assign and manage 17,000 devices.
Three key points we like from How the Largest School District in Arizona Successfully Deploys, Tracks Thousands of Devices:

• IT managers and specialists often unfairly bear the great responsibility of efficiently assigning and tracking assets that typically include thousands of devices to students via one-to-one programs and initiatives
• Schools often need fixed asset systems for tracking devices even when students and faculty members take them home
• Several asset management solutions for school districts include mobile apps for scanning and registering devices and an online asset management system

36. Keeping Track of Technology
@edtechdigest

EdTech Digest tells “the story of 21st-century education transformation.” In this EdTech Digest article on asset tracking for educators, writer Brian Sutter explains that schools face more challenges than ever before in tracking assets, but technology solutions are available to help.
Three key points we like from Keeping Track of Technology:

• Schools now face the challenge of tracking computers, laptops, tablets, smartphones, and other devices
• Schools are responsible for knowing who is using equipment, where it is at any given point in time, and ensuring that only authorized users take possession of it
• If schools are using outdated asset tracking systems, like handwritten records or Excel spreadsheets, they are wasting too much time, energy, and money

37. Four Ways Asset Management Can Help With Your Federal Grant Money
@WebSPM

From School Planning &Management, this article on asset management for educators explains that asset management not only can reduce costs and save time, but can also help with federal grant money. Asset management helps educational institutions to achieve the necessary transparency for spend that is tied to federal grant money.
Three key points we like from Four Ways Asset Management Can Help With Your Federal Grant Money:

• Asset management systems make it possible for schools to account for every penny
• Asset management solutions give schools the tools they need to record the tracking process and ensure detailed documentation for compliance auditing
• Asset management solutions assist schools that handle grant money by helping them to manage funding, establish accountability, and avoid forced repayment, and save money

38. Guiding Your District to More Effective Resource Management
@annieteich

In this asset management article for educators, Annie Teich, K-12 marketing consultant, explores how asset management systems are helping schools track expensive mobile devices and manage software licenses, purchase and repair history, warranties, service plans, physical locations of devices, and the people using devices. Teich outlines the benefits of efficient asset tracking for schools and districts and explores the advantages of a centralized asset management system for schools.
Three key points we like from Guiding Your District to More Efficient Resource Management:

• New mobile devices and laptops make asset management strategies critical for school districts looking to reduce losses and earn savings
• Asset management systems that account for fixed, digital, and instructional resources are most beneficial to educational institutions
• Asset management solutions help school districts responsibly manage assets and resources during a time when school budgets are extremely tight and the need for transparency and accountability is higher than ever before

39. A Blueprint for Effective and Adaptable School District Procurement
@CRPE_UW

The Center on Reinventing Public Education at the University of Washington Bothell conducts independent research and policy analysis on K-12 public education issues. The center works to develop system-wide solutions for K-12 public education. Their report on procurement for educators, A Blueprint for Effective and Adaptable School District Procurement, by research analyst Tricia Maas and CRPE director Robin Lake, explains why schools can not afford to ignore the need for procurement reform.
Three key points we like from A Blueprint for Effective and Adaptable School District Procurement:

• Emerging technological solutions and the need for school redesign mean that procurement practices must also transform to meet the demands of the 21st century
• Significantly complex procurement policies and long wait periods hinder school districts
• “Outdated procurement policies coupled with the risk-averse cultures and habits of central office staff present real barriers to school change and improvement efforts. This results in significant costs and wasted time as schools struggle to get what they need and central offices shuffle proposals and requests between departments”

40. K-12 Procurement is Hell. Let’s Fix It.
@HuffPostEdu

HuffPost Education is an education news source and online hub for those passionate about education. In his article on procurement for educators, The Noodle Companies founder and CEO John Katzman explains that it is nearly impossible to sell to K-12 schools because of current procurement policies and procedures.
Three key points we like from K-12 Procurement is Hell. Let’s Fix It.:

• Procurement at the K-12 level involves an extensive amount of complex, bureaucratic, expensive, and opaque processes
• The complex procurement processes also impede school districts, as they only have a few products and services from which to choose
• Educators and providers need a centralized destination for purchasing, in order to introduce real competition and transparency in K-12 procurement

41. 20% Book to Floor Inventory Discrepancy Ratio – Should We Accept That in Our County School Systems?
@eQuip_EISG

eQuip! is easy-to-use, flexible software for managing physical and IT assets. CEO of E-ISG Asset Intelligence, Jackie Luo works to provide innovative solutions, like eQuip!, for managing physical assets to schools. In her asset management article for educators, Luo examines the cases of school systems that lose millions of dollars because of inadequate and ineffective asset management policies and procedures.
Three key points we like from 20% Book to Floor Inventory Discrepancy Ratio – Should We Accept That in Our County School Systems?:

• Schools should examine their own asset management systems, in light of the emerging stories about school districts losing millions due to ineffective asset management policies and procedures
• There is an urgent need for improving asset management practices in public schools
• Best practices in asset management will help school districts reduced their book to floor and floor to book inventory discrepancy ratio

42. Challenges That Education Procurement Officers Face
@BidSync

BidSync provides suppliers with daily government and public agency bid notifications and an easy-to-use platform for responding to the most attractive, relevant bids. In this article on procurement for educators, BidSync examines the challenges that procurement professionals face every day in the field of education.
Three key points we like from Challenges That Education Procurement Officers Face:

• Procurement officers in education face unique challenges that procurement departments in other sectors do not have to face
• Education procurement officers lack flexibility because of tight budgets
• Centralized procurement is one solution for school districts and universities because it enhances buying power and competitive bids and gives the better control of contracting

43. Improving Procurement and IT Efficiency Critical for Institutional Success
@EvoLLLution

EvoLLLution is an online newspaper that challenges traditional ideas about higher education and features opinions of industry leaders. In this EvoLLLution article on procurement for educators, Bain &Company’s global higher education practice leader Jeff Denneen explains how some educational institutions are improving operational efficiency by improving procurement practices.
Three key points we like from Improving Procurement and IT Efficiency Critical for Institutional Success:

• Higher education institutions are under extreme pressure to streamline internal processes and reduce operational costs, which can occur with improve procurement practices
• Universities and other education institutions should begin with procurement and determine how much money they can see by spending less on onsite vendors and by making better decisions about what they buy and how they buy it
• Schools within universities should work together to build scale and capability to gain an advantage in purchasing and procurement

44. Device Management 101:Starting from Scratch
@EdSurge

EdSurge helps educators find and use the right tools to support all learners. Their asset management article for educators, Device Management 101:Starting from Scratch, examines exactly what it takes for schools and teachers to manage one-to-one technology and device initiatives.
Three key tips we like from Device Management 101:Starting from Scratch:

• Institute a check out/check in procedure
• Assign devices to students for each class
• Identify a secure location for storing devices when they are not in use

45. Power in Numbers:Group Purchasing for Healthier School Meals
@HealthierGen

The Alliance for a Healthier Generation works to eliminate childhood obesity and inspire all young people in the United States to develop lifelong, healthy habits. In conjunction with ChangeLab Solutions and NPLAN, the Alliance for a Healthier Generation presents Power in Numbers:Group Purchasing for Healthier School Meals, a resource on procurement for educators.
Three key points we like from Power in Numbers:Group Purchasing for Healthier School Meals:

• School food authorities (SFA) increase their buying power by entering into cooperative purchasing agreements with one another, other institutions, and purchasing organizations
• Any time a school or SFA enters into a cooperative agreement with any non-public entity, a competitive procurement of that entity’s services is required
• SFAs enter into cooperative purchasing arrangements to obtain the best products at the lowest prices in the easiest way

46. Saving Big with Cooperative Purchasing
@WebSPM

In her article on procurement for educators, Ellen Kollie explores how K-12 schools realize substantial savings by joining cooperatives. Kollie points out that cooperative purchasing can benefit school districts of all sizes.
Three key points we like from Saving Big with Cooperative Purchasing:

• Cooperative purchasing gives schools the products they want at volume pricing
• Schools today have several choices in cooperative purchasing and can find those that meet their needs the best
• School districts may use more than one cooperative

47. Why Building Level Asset Management is the Perfect Complement to Your Fixed Asset System
@HayesSoftware

In this asset management article for educators from Hayes Software, writer Anna Maxin examines the advantages of managing assets at the building level, within the context of a broader fixed asset system. For accurate asset tracking and increased accountability, education institutions are choosing building level asset management systems.
Three key points we like from Why Building Level Asset Management is the Perfect Complement to Your Fixed Asset System:

• School principals benefit from building level asset management systems because they are designed to track real-time assignment and movement of assets across the district
• Building level asset management systems provide data integration options
• By combining building level asset management and fixed asset management systems, schools are able to communicate asset information across the district, ensure asset data accuracy, automate inventory tracking, and ensure the accuracy of the district’s property listing

48. 7 Benefits of School Inventory/Asset Management Software
@AwapalSolutions

Awapal Solutions is an IT company that provides software development, web development, online marketing, and corporate branding solutions to small to medium enterprises. Their article on asset management for educators imparts the importance of asset management and inventory control for education institutions.
Three key points we like from 7 Benefits of School Inventory/Asset Management Software:

• Without proper asset management systems in place, education institutions suffer asset loss and inaccurate records for reporting
• Asset management systems for schools lead to better resource management
• Asset management systems for schools improve accountability across the institution

49. Seven Questions Every District Should Ask about Asset &Inventory Management Solutions
@CrossTec

CrossTec Software is an industry-leading provider of school and classroom management software. Their white paper on asset management for educators examines how schools successfully automate inventory and asset management tasks with asset management software solutions.
Three key points we like from Seven Questions Every District Should As about Asset &Inventory Management Solutions:

• Asset tracking software solutions save technology coordinators and district IT departments, among others, time and money
• Asset management solutions help school districts manage physical devices and laptops in addition to software license compliance, in order to prevent licensing penalties
• Asset management software solutions provide accurate asset information for budgeting and tech planning and help education institutions save time on audits

50. Developing an Asset Management System for Schools and Academies
@CSE_Education

CSE delivers technology for education and specializes in providing top quality and best value ICT systems to educational establishments. Developing an Asset Management System for School and Academies is their white paper on asset management for educators. The paper highlights the advantages of implementing asset management in schools.
Three key points we like from Developing an Asset Management System for Schools and Academies:

• Asset management systems lead to cost savings, simplified administration, and improved efficiency in education institutions
• Regulations and requirements make accurate, up-do-date asset and equipment inventories a must
• Traditional methods of asset management no longer are adequate for education institutions that need to track and monitor assets, manage and model costs, manage maintenance and leases, mange vendors and contacts, etc.

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